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师资配备
 
 

 

体育教师是学校体育事业可持续发展的核心力量,体育教师的素质、能力、水平决定了学校育事业发展的高度与品质,因此,建设一支数量充足,结构合理,务实高效的体育师资队伍具有重要的意义。当然,师资队伍建设并非一日功,是一个长期积淀厚积薄发的专业化发展过程,学校从实际出发,提出了以“全面促进,重点提高”为原则,以“内培”为主要方式,以教学研讨,在职学习,短期培训,学术会议,高水平的竞赛为载体,在整体提升的基础上,将重点放在中青年培养上,强调比拼后劲,比拼未来。

师资队伍数量充足、结构合理

目前,公共体育课程教师有25人,其中,外聘教师5人(副教授2人、讲师3人),占20%;生师比为315.31。每个教学班的学生人数平均为32.89人(创新教育试点班为24/班)。专任教师中,副高及以上职称6人;40岁以下青年教师中具有硕士学历(位)的13人,占81.3%(见下表)。

公共体育课程师资队伍整体结构状态表

年龄

结构

35岁以下

36-55

56岁以上

教师

人数

人数

比例

人数

比例

人数

比例

14

56%

9

36%

2

8%

25

学历

结构

硕士研究生

本科生

40岁以下有硕士学位

人数

比例

人数

比例

人数

比例

13

52%

12

48%

13

81.3%

职称

结构

高级

中级

初级

人数

比例

人数

比例

人数

比例

8

32%

11

44%

6

24%

 
   
 
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